陈着一看,这点钱能够做什么?

当然他也理解校方的谨慎与小心,毕竟还是要担责的,于是陈着直接把学习网的流水打印出来递交过去。

许宁副校长和舒院长一看,人家一个月的流水就有将近100万,我们只给贷了400万,确实有点小瞧人家了。

最后还是罗校拍板,把额度调到1000万,并且还有个括号(前期)。

说明后期如果发展得当,这个放款的规模还会增加,看来校党委经过研究,大家都很看好学习网的未来。

甚至,党委会上有个校领导开玩笑直接增到2000万,因为一旦陈着还不起,那么学习网就能收归学校了。

不过这个意见被更多领导否定,百年老校,不至于为了这点东西被世人嗤笑。

后来陈着知道了,懊悔的大腿都拍红了。

为什么要否定呢?

2000万能做的事比1000万多啊!

还有,我也不可能还不起!

当然了,2000万对陈着的通盘计划来说也是杯水车薪。

2个亿还能看看。

所以陈着一开始就没有想着依靠学校低息扶持贷款,赠送10%的股份,除了绑上中大这辆985型号的战车。

还有一个重要目的就是通过校领导的介绍,认识粤东省农行副行长郑文龙师兄。

只要企业达到一定的申请门槛,2个亿对他来说就是签个字的事,关键是如何达到字面意义上的“申请门槛”。

我们国家现在很多申请机制,既死板又灵活。

死板的是,那些申请条件很多都是“铁律”,比如说1+(?)=3。

这个(?)只能是2,除了2都是错的。

灵活的是,2的表现形式很多,它可以是1+1,也可以是1.5+0.5,甚至可以是1+0.5+0.5……

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