“小陈,你写这个公文很有天赋啊,水平真是不错。”

祁政看向陈着夸奖道。

“谢谢祁老师鼓励。”

陈着适时的露出受到夸奖时,该有的高兴神情。

同时,又夹杂着一点谦虚和惶恐:“其实我就是把您之前写的那些《通知》反复观摩,然后又在网上找了一些省府里范文,结合着写出来的。”

“嗬嗬~”

祁政笑了笑,虽然他知道陈着是在恭维自己,不过并不反感。

毕竟,好听的话谁都愿意听。

其次,陈着不是那种只会奉承不会办事的学生。

这么多年下来,发展规划处勤工俭学的有三类学生:

第一类憨厚有余但机敏不足,他们做事也还算勤恳,但是脑筋死板眼里没活;

第二类就是脑袋太活泛了,会说话也有眼力劲,但是做事能力实在不敢恭维。打印一篇手稿都有七八个错别字,惹得汪季老处长都曾经生过气;

第三类就是陈着的“前任”了,那个考研离开的女生,没有明显缺点但也没有特别的优点,属于那种“能用但不是特别好用”的类型。

陈着是唯一一個,从说话到做事,并且能力全部得到祁政认可的学生。

而且他才刚刚大一,祁政觉得从现在开始培养,至少三年内都有个小助手帮忙分担工作。

祁政又和陈着闲聊了几句大学生活和专业,他不是真正的老师,属于高校的中层财务领导,所以话题很快绕回来了。

“现在到处都在喊口号抓改革提效率,我们发展规划处也不能落后,老处长想对现有的预算制度进行改革,所以要先拿出一个意见章程去会议上讨论。”

祁政转过身打开电脑,让陈着过来看一下。

这是陈着第一次来到祁政的座位里面,预算管理科科长是批钱的,位置比较敏感。

所以不管祁政的桌面多么杂乱,陈着只要没得到允许,都不会靠近帮忙收拾的。

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